Hola a tots. Per finalitzar us pengem aquesta pàgina web pel que estigui interessat en anar aquest pròxim 10 i 11 de Novembre a Barcelona per assistir al X Ciclo de Cine para la Tolerancia.
Espero que tots aquells que hi aneu ho disfruteu!
http://www.tolerancia.org/asp/index2.asp?area=area9&p=10&t=1
I una cançó per a acompanyar aquesta última entrada, per a què podeu seguir pensant en ser tolerants amb tot el que pogueu, perquè... si ets tolerant amb els demés, serà més fàcil que els demés ho siguin amb tu :)
The Script – For The First Time (Per si teniu Spotify)
dimarts, 8 de novembre del 2011
Tolerància religiosa
El tema de la tolerància religiosa es un tema que ens toca molt de prop avui en dia, als carrers, els bars i les aules es parla D'això. Sense anar més lluny la setmana passada vam parlar a classe sobre la prohibició del vel a França, i les opinions son diverses.
La controvèrsia que genera aquest tema es innegable, però que en penseu vosaltres? Es pot amagar qualsevolcosa sota la tolerància a una religió? Fin son s'ha de tolerar? Hauria d'influir en aixo el país en el que es viu? Realment creieu que vivim en un estat laic?
diumenge, 6 de novembre del 2011
Intolerància racista als nostres trens
Suposo que recordareu aquest fet que va succeir ja fa un temps al metro de Barcelona. Si no és així, podeu mirar el vídeo i veure'l.
En aquesta entrada no explicarem res més, simplement volem saber què faríeu si us trobéssiu en la situació de la persona que va estar sentada allà al costat observant el que passava... no és fàcil saber-ho, ja que és molt fàcil parlar... però igualment què creus que faries tu?
divendres, 4 de novembre del 2011
Recull de contes
Una manera d’educar als nens i nenes i als joves en la tolerància és amb els contes, us oferim una petita mostra d’històries per treballar aquests valors.
Àlbum d'imatges que forma part d'aquesta col·lecció de la il·lustradora anglesa Helen Oxenbury. Es tracta d'històries senzilles de la vida quotidiana amb les quals els més petits poden identificar-se. Els nens de les seves il·lustracions són de diferent color de pell, però tots juguen, riuen, dormen, salten i es fan pessigolles. H. Oxenbury ha fet, amb les seves imatges, una aportació molt positiva en el camp de la interculturitat.
Aquest és un relat basat en "la llarga marxa" en la qual vuit mil indis iniciaren un èxode cap a altres terres. Els protagonistes Mañana Brillante i Muchacho Alto, ambdós indis navajos, tenen problemes amb els blancs i això desencadena tot un allau de violència cap als indis, que finalment seran conduïts prop de Fort Summer, on l'exèrcit els subministrarà aliments, però les condicions de vida seran infrahumanes.
De 0 a 6 anys
- Un món de creences, d'Emma Damon. Ed. Beascoa
Al món hi ha moltes creences i diferents maneres de viure-les. I cada cop és més habitual que convisquin en una mateixa ciutat o en un mateix país. Potser la teva família és cristiana -catòlica, evangelista o ortodoxa-, practicant o no. Potser sou jueus, o musulmans, o budistes... O coneixes algú que ho és. També pot ser que no practiqueu cap religió, però segur que et preguntes en què són semblants i diferents les creences i les seves cerimònies. Aquest fantàstic llibre per aixecar i mirar explica l'existència de les diferents religions d'una manera amable i sense prejudicis.
- Saltar i caure. Barcelona: Joventut, 1987.
Àlbum d'imatges que forma part d'aquesta col·lecció de la il·lustradora anglesa Helen Oxenbury. Es tracta d'històries senzilles de la vida quotidiana amb les quals els més petits poden identificar-se. Els nens de les seves il·lustracions són de diferent color de pell, però tots juguen, riuen, dormen, salten i es fan pessigolles. H. Oxenbury ha fet, amb les seves imatges, una aportació molt positiva en el camp de la interculturitat.
De 6 a 12 anys
- Cuando Hitler robó el conejo rosa, de Judith Kerr. Editorial Alfaguara
Amb aquest relat, l'autora fa una autobiografia de la seva infantesa. Anna n'és la protagonista, filla de pares jueus. Amb pocs anys d'edat ha de començar la seva fugida de l'Alemanya nazi cap a altres països.
Tot plegat, Anna sent que la guerra l'hi ha robat la infantesa, simbolitzada pel seu conillet de peluix rosa.
- A la teva pell, d'Emmanel Bourdier i Emre Ohurm. Editorial Takatuka novel·les
En Ricard no suporta en Makin. Potser perquè en Makin és negre...
Al matí, durant el partit de futbol, en Ricard ha colpejat en Makin. No li ha
passat ni pel cap l'efecte que podria tenir posar-se al seu lloc, a la seva vida.
Hi hauria hagut de pensar abans.
Ara, ja no pot triar.
En Ricard no suporta en Makin. Potser perquè en Makin és negre...
Al matí, durant el partit de futbol, en Ricard ha colpejat en Makin. No li ha
passat ni pel cap l'efecte que podria tenir posar-se al seu lloc, a la seva vida.
Hi hauria hagut de pensar abans.
Ara, ja no pot triar.
De 12 a 16 anys
- Londres, 13 de julio, de Recheis. Editoriol Bruño, 1996.
L'acció trascorre a Londres durant la calurosa segona quinzena del mes de juliol de 1939. Noreen és una noia de quinze anys, anglesa, però d'ascendència irlandesa. Durant les vacances coneix dos nois irlandesos un d'ells és catòlic, l'altre és protestant. Amb ells descobreix la lluita per la llibertat dels irlandesos catòlics de l'Ulster i viu de prop accions terroristes. L'últim capítol l'autora fa una resumida història d'Irlanda, des del seu orígen cèltic fins a l'actualitat, que permet tenir una visió global del problema polític-religiós irlandès.
L'acció trascorre a Londres durant la calurosa segona quinzena del mes de juliol de 1939. Noreen és una noia de quinze anys, anglesa, però d'ascendència irlandesa. Durant les vacances coneix dos nois irlandesos un d'ells és catòlic, l'altre és protestant. Amb ells descobreix la lluita per la llibertat dels irlandesos catòlics de l'Ulster i viu de prop accions terroristes. L'últim capítol l'autora fa una resumida història d'Irlanda, des del seu orígen cèltic fins a l'actualitat, que permet tenir una visió global del problema polític-religiós irlandès.
- La canço de la lluna, d'Scott O'dell. Edicions B, 1992.
Aquest és un relat basat en "la llarga marxa" en la qual vuit mil indis iniciaren un èxode cap a altres terres. Els protagonistes Mañana Brillante i Muchacho Alto, ambdós indis navajos, tenen problemes amb els blancs i això desencadena tot un allau de violència cap als indis, que finalment seran conduïts prop de Fort Summer, on l'exèrcit els subministrarà aliments, però les condicions de vida seran infrahumanes.
Si voleu recomanar algun altre llibre sobre la tolerància, només cal que ens el digueu.
dijous, 3 de novembre del 2011
Sabeu quins són els països més i menys tolerants del món?
Segons l'enquesta mundial de valors (World Values Survey) Suècia és el país més tolerant vers Jordania i Hong kong que son els més intolerants en quan a raça, religió i homosexualitat es refereix.
L'enquesta va recollir 54 de les nacions més representatives per a fer un termòmetre de tolerància respecte a: adictes a les drogues, gent de diferent raça, persones amb sida, treballadors inmigrants, homosexuals, diferents religions, alcohòlics, parelles fora del matrimoni i altres idiomes. Aquesta enquesta va ser realitzada entre l'any 2005 i el 2008.
L'enquesta reflexa, entre altres variables, que les persones més tolerants als adictes a les drogues són els habitants de Hong Kong en canvi son els més intolerants amb els treballadors extrangers i amb els inmigrants.
Per altra banda Suècia va obtindre el primer lloc en migració, gent d'altres raçes, sida, homosexuals, religió i idiomes extrangers.El fenòmen de la tolerància no respecta gènere, ni posició social. Quantes vegades hem escoltat notícies d'agresions que reben els futbolistes d'una altra raça...?
Com creus que som nosaltres, els catalans?
Tolerància d'anar per casa
La vida quotidiana està plena de conflictes de major o menor importància com pot ser on posar les magdalenes. Per una persona pot ser una tonteria guardar-les al seu lloc i no amb les galetes i per a una altra persona pot ser una barbaritat. Qui dels dos hauria de cedir...? Ha d'acceptar el David les normes del Lopes?
El tema de l'orinal crec que no s'hauria de discutir perquè no és normal deixar-lo "ple" per casa, és més normal guardar-lo a l'armari... oiii???? :)
Què creieu vosaltres? S'ha de ser molt tolerant en les relacions de cada dia en una mateixa casa o s'han de posar unes normes que s'hagin de complir??
DINÀMICA
Avui us proposem que feu una dinàmica amb nosaltres!
Aquesta dinàmica ens parla de la tolerància, ens ajuda a saber allò que tolerem i allò que no, i sobretot ens ajuda a reflexionar sobre aixo. Perquè ens agrada conviure amb algunes persones i en canvi d'altres ens en allunyem? Ho fem intencionadament? Aixo ens converteix en intolerants?
Bé, comencem amb la dinàmica!
EL VAGÓ DEL TREN
Algun cop heu viatjat amb un d'aquests tren hotel? Aquells que si que ho heu fet intenteu recordar aquesta vivència els que no ho haureu d'imaginar. Als trens hotel, hi ha uns petits vagons (molt petits, aproximadament de 2.5x2.5) que es comparteixen amb tres viatgers més.
Tot i que en aquests casos no pots triar els companys de ruta, ens imaginarem que si que ho podem fer, i ara arribem a la dinàmica. D'entre tots aquests "personatges" n'heu d'escollir tres amb els que us agradaria compartir el viatge, i altres tres amb els que no ho faríeu pas! El tren en el que viatgem es un transsiberià i les hores de viatge interminables. Les opcions son les següents:
Aquesta dinàmica ens parla de la tolerància, ens ajuda a saber allò que tolerem i allò que no, i sobretot ens ajuda a reflexionar sobre aixo. Perquè ens agrada conviure amb algunes persones i en canvi d'altres ens en allunyem? Ho fem intencionadament? Aixo ens converteix en intolerants?
Bé, comencem amb la dinàmica!
EL VAGÓ DEL TREN
Algun cop heu viatjat amb un d'aquests tren hotel? Aquells que si que ho heu fet intenteu recordar aquesta vivència els que no ho haureu d'imaginar. Als trens hotel, hi ha uns petits vagons (molt petits, aproximadament de 2.5x2.5) que es comparteixen amb tres viatgers més.
Tot i que en aquests casos no pots triar els companys de ruta, ens imaginarem que si que ho podem fer, i ara arribem a la dinàmica. D'entre tots aquests "personatges" n'heu d'escollir tres amb els que us agradaria compartir el viatge, i altres tres amb els que no ho faríeu pas! El tren en el que viatgem es un transsiberià i les hores de viatge interminables. Les opcions son les següents:
-Una monja
-Un skin-head
-Un jove que escolta música maquina sense auriculars
-Una gòtica
-Un ultra d'un equip de futbol
-Una noia enganxada a la blackberry
-Un militar
-Un empresari obès
-Un hippie ecologista amb rastes
-Una marroquí que treballa amb cuir
-Un gitano
-Una anorèxica
-Un homosexual
-Una prostituta
-Un malalt de sida
-Una noia amb síndrome de down
-Una dona que acaba de sortir del manicomi
-Un polític conegut per la corrupció
-Un islamista radical
-Un fumador compulsiu
Digues la teva! Amb qui viatjaries i amb qui no? I perquè?
dimarts, 11 d’octubre del 2011
Tolerància zero amb el cyberbullying
Tolerància zero amb el cyberbullying
View more presentations from tolerants.
Sempre ens preguntem els límits de la intolerància. On acaben i on comencen? Cal recordar que hi ha coses amb les que hem de ser intolerants, i una d'aquestes coses és el cyberbullying amb els nens. Amb què més hauríem de ser intolerants?
Sempre ens preguntem els límits de la intolerància. On acaben i on comencen? Cal recordar que hi ha coses amb les que hem de ser intolerants, i una d'aquestes coses és el cyberbullying amb els nens. Amb què més hauríem de ser intolerants?
dimarts, 4 d’octubre del 2011
Ginie Line: una cantant francesa que parla de la tolerància en una relació, en la seva cançó "Jusqu'à la tolérance".
Qui peut parler de tolérance
pour notre sage indifférence. On laisse pleurer la terre tout bas
On laisse tourner le monde comme ça.
On laisse tourner le monde comme ça.
On court après l'amour
mais sans s'arrêter, mais sans en donner assez.
On court après l'amour
sans se demander si on s'est aimé assez.
Jusqu'à la tolérance.
En les relacions amb les persones s'ha de ser tolerant amb el caràcter i les opinions de cadascú, però fins a quin punt?
dilluns, 3 d’octubre del 2011
WEB 2.0
Aquesta setmana hem rebut a la nostra aula a la professora Gabriela Grossek, que des de la seva experiencia ens ha parlat sobre el nou model d’internet, anomenat WEB 2.0 i les seves aportacions pedagógiques per al món de l’educació.
Durant les dues setmanes anteriors haviem tractat a l’aula un text que parlava de l’alfabetització multimodal i de l’acolliment del món teconologic a les aules, de manera que la xarrada de la professora Grossek, ens ha sigut molt útil i interessant!
Per si fós poc, després de la clase magistral, ens ha acompañat a la nostra aula d’informàtica on ens ha recomanat un munt d’aplicacions noves per al nostre blog. Totes aquestes aplicacions, sumades al fet de tindre un bloc, ens endinsen encara més al WEB 2.0 el model actual d’internet que ens permet ser més que usuaris d’aquest, convertint-nos a tots en comunicadors.
Durant el curs anirem utilitzant aquestes ferramentes al nostre blog, pero previament, us farem una previa presentación d’aquelles que més ens han agradat, com per exemple els llibres de la viquipédia.
Amb aquesta aplicació, nosaltres hem creat un llibre anomenat tolerancia on hem afegit diversos articles relacionants amb el tema que estem tractant, com els mateixos articles de tolerancia i intolerancia, la tolerancia 0,…
També hem aprés com penjar videos y diapositives al blog, mitjançant webs com visualize o slideshare, on ja ens hem fet un comte! Amb aquestes webs pots pujar un video o diapositiva i copiant el link d’aquesta al nostre blog hi apareixera perque el pugueu gaudir tots, tant senzill com això.
Esperem poder utilizar aquestes ferramentes ben aviat, i que vosaltres també les utilitzeu!
Fins aviat ;)
dimarts, 20 de setembre del 2011
Subscriure's a:
Missatges (Atom)